“ProjeFest 26”da genç araştırmacılar bilimsel çalışmalarını sergiledi

Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi tarafından düzenlenen “Edebiyat ProjeFest” etkinliğinde, TÜBİTAK 2209-A programı kapsamında kabul gören öğrenci projeleri sergilendi. Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Selami Fedakar, araştırma kültürünü güçlendirme hedeflerini vurgulayarak, öğrencilerin bilimsel çalışmalara aktif katılımının önemine dikkat çekti.

Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesinde, öğrencilerin bilimsel araştırma yetkinliklerini geliştirmek, projelerini daha geniş kitlelere ulaştırmak ve akademik görünürlüklerini artırmak amacıyla “Edebiyat ProjeFest 26 – TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Şenliği” gerçekleştirildi. Edebiyat Fakültesi Fuaye Alanı’nda düzenlenen etkinlikte, farklı bölümlerden öğrencilerin hazırladığı bilimsel çalışmalar, akademisyenler ve öğrencilerle buluştu.

Şenlik kapsamında stant açan öğrenciler; üzerinde çalıştıkları özgün konuları, araştırma süreçlerini, kullandıkları yöntemleri ve elde ettikleri bulguları katılımcılara detaylı bir şekilde aktarma fırsatı buldu. Farklı disiplinlerden projelerin bir araya geldiği organizasyon, öğrenciler arasında akademik etkileşimi artırırken, yeni araştırma fikirlerinin de filizlenmesine zemin hazırladı.

Araştırma kültürünün güçlendirilmesi önemli

Etkinliğin açılışında konuşan Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Selami Fedakar, öğrencilerin lisans eğitimleri sırasında araştırma deneyimi kazanmalarının mesleki ve akademik gelişimleri için kritik bir rol oynadığını vurguladı. Prof. Dr. Fedakar, “Öğrencilerimizin derslerinin yanında araştırmaya zaman ayırmaları, merak ettikleri konular üzerine çalışmaları ve projeler geliştirmeleri bizim için çok değerli. Biz de fakülte olarak bu süreçte onları daha fazla desteklemek istiyoruz. Bu amaçla TÜBİTAK projelerine yönelik özel bir ders açtık. Ayrıca öğrencilerimiz, yakında Dijital İçerik Üretim Atölyemizde hazırlayacakları podcastlerle projelerini bizzat kendileri anlatacaklar. Temel amacımız, fakültemizde araştırma kültürünü kalıcı hale getirmek ve daha fazla öğrencimizin bilimsel çalışmalarda aktif rol almasını sağlamaktır” dedi.

Yeni dönem projeleri için motivasyon kaynağı

Sosyal ve beşeri bilimler alanındaki nitelikli çalışmaları teşvik etmeyi amaçlayan şenlik, öğrencilerin birbirlerinin araştırmalarını tanımalarına ve akademik deneyimlerini paylaşmalarına da olanak sağladı. Etkinlik boyunca projelerini başarıyla tanıtan öğrencilere katılım belgeleri verilirken, araştırma süreçlerinde öğrencilere yol gösteren ve bilimsel danışmanlık yapan öğretim üyelerine ise teşekkür belgeleri takdim edildi. Tören sırasında öğrencilerin ve danışman hocaların akademik iş birliği vurgulanırken, gelecek dönem projeleri için motivasyon sağlandı.